儿童对于学习英语有先天的优势，他们能够自然而然的从身边的环境中得到刺激，同时由于没有完全形成以母语思考的大脑，从而更有利于掌握第二语言。

启蒙英语学习需要一个从“头”开始的过程。为3—10岁的孩子选择英语课程要以培养孩子的学习兴趣为主，不要让孩子在本该快乐的年龄接受太多的自身不应该承受的压力。只有跟随孩子的兴趣，开发孩子的第二语言潜能，才是最关键的，也是最为科学的方法。

现在，英语学校的课程种类繁多。还有相当一部分的课程是采用传统的模式——填鸭式教学即“一个老师授课，一群孩子被动的接受”。很多孩子在接触英语学习的时候，不知道自己为什么要学习英语，孩子没有自己的意识，只是家长一厢情愿，最终导致的结果就是孩子对学习英语厌烦乃至产生抵触心理。

在中国，传统英语教育死板呆滞，只是一味地追求考试成绩，忽视了真正的英语实用性。其实针对初学英语的学龄前儿童，家长们应该知道——要根据孩子的兴趣点来培养学习习惯。在孩子的启蒙英语阶段，要给孩子轻松愉悦的学习环境，避免过多压力。英语学习应该是快快乐乐的，在学习中让孩子一步步的把学习英语当成自己的一种兴趣爱好，而不再是枯燥的背诵单词、默写字母等等。让孩子在游戏中轻松愉悦地掌握英语知识。从而为孩子将来的英语学习提供丰富的兴趣点。

玩，是孩子童年的第一兴趣，易贝乐国际少儿英语正是通过孩子的天性，从爱玩的兴趣点出发，找到适合儿童爱玩天性的英语学习方法。现在越来越多的父母，已经意识到孩子学习的第一关键，已经不再是盲目的成绩第一了，更多的家长在为孩子挑选英语培训机构的时候，更注重了根据孩子的兴趣点来选择，能让孩子轻松的学到知识，学以致用是现在很多家长共同的心声。

在孩子学习英语的启蒙阶段，用孩子的兴趣点引导孩子，让他们能够积极地学习英语，将是孩子成长路上的一笔重要的知识财富。汇集国际知名幼儿教育专家的易贝乐国际少儿英语，正是根据孩子成长的特性，结合专家的教育理念，引进了专为非英语母语国家孩子所设计的英语学习系统。——E-Blocks电子积木教学法。让孩子在欢乐中轻松掌握英语知识，根据孩子爱玩的天性，用兴趣引导孩子学习英语知识，在互动游戏中激发孩子天性的学习欲望，在轻轻松松中跟着兴趣掌握英语知识。

E-Blocks是国际上通用的儿童启蒙EFL(非英语母语国家的英语教育)教学体系,它凝聚了200多名国际资深的教育专家、儿童心理专家历经20余年，专为2-10岁非英语母语国家儿童英语启蒙教育专项研究的心血与结晶，是目前国际上最领先的少儿英语教学模式，即第三代少儿英语教学模式。

第三代少儿英语教育模式倡导“Learningbydoing”，也就是“边动手、边动脑、边学习”，以孩子学习与认知的规律出发，采用多感官、多媒体互动形式激发儿童听觉、视觉与触觉，将“有意识学习”与“无意识学习”有效统一，不但提高了孩子整体的学习效果，而且注重培养孩子团队协作能力、早期社交能力与未来领导力。

经过多年的实践，在国际上E-Blocks的教学课程得到了多方的关注。2012年3月，德国汉诺威信息及通信技术博览会期间参观巴西展厅时，德国总理默克尔与巴西总统罗塞夫都饶有兴趣的体验了E-Blocks启蒙英语学习体系。E-Blocks独有的电子积木学习法引起了德国总理默克尔的高度关注，并亲身体验E-Blocks的学习课程。              

在易贝乐国际少儿英语进入中国的4年间，已经有几万名学员体验了这个神奇的电子积木教学法。孩子们的笑脸，家长们的认可是“兴趣引导英语学习”这一风向标风向标最有力的证明。