很多家长都知道，少儿英语学习有黄金时期。4-12岁是儿童英语学习黄金时期，3-6岁是语言学习启蒙的关键时期。如何在这一时期引导学龄前孩子更好的学习英语，易贝乐儿童英语专家进行解读引导学龄前少儿英语学习三方法。

　　一，打造母语式学习环境

　　3-6岁这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所携带的“文化因素” ，这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能培养英语思维能力以及对西方文化的初步认识。而对于12岁以上的孩子来说中文思维已经基本形成，英语思维很难建立，孩子在学习中很容易受到中文思维的干扰，最后会演变成用“汉译英”的方式去接受英语。营造一个母语式的学习环境极为重要，家长们除了可以在家里给孩子听些儿童英文儿歌，讲些简单的英文小故事之外，给孩子选择适合的启蒙教育机构尤为重要，易贝乐国际少儿英语倡导为孩子创建一种轻松愉快的英语环境，让孩子在“玩”的过程中潜移默化的学习英语。

　　二，学习方法应符合孩子的思维方式

　　3-6岁孩子的思维来自于实物和直观形象，兴趣则是孩子学习的动力，幼儿期间的所有学习都可以让孩子在玩(少儿英语游戏)中完成，在学习过程中为幼儿提供色彩鲜艳、形象生动的玩教具，更有利于幼儿的语言学习。易贝乐(E-Blocks)国际少儿英语倡导让孩子在玩的过程中去掌握英语，通过儿童喜欢的卡通画面、游戏情节、电子积木来激发孩子各种感应功能，让孩子全身心投入到学习英语的氛围中去，从而达到“快乐学 容易学 主动学”的效果。

　　三，多感官激发 培养孩子学习主动性

　　3-6岁幼儿学习英语，建议采用多感官教学形式，来激发孩子视觉、听觉、触觉等感应能力, 全面提升孩子英语学习能力，让他们达到美国同龄孩子的同等水平。E-Blocks(易贝乐)由200多名国际资深教育专家潜心研发而成，E-Blocks(易贝乐)通过儿童喜欢的儿童英语卡通画面、游戏情节、电子积木来激发孩子各种感应功能，让孩子全身心投入到学习英语的氛围中，集中训练儿童“听说读写”能力，全面提高孩子英语学习能力。