听写是小时候学习中经常用到的功课检查方式，从语文到英语都会经常遇到。语文的听写是家长和老师说中文的生字孩子写汉字，这主要是考察孩子对字形的掌握程度。但是儿童英语教育中，英语的听写大都是以英译汉或者汉译英的形式进行。

　　在很多少儿英语培训机构中，很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词，或者说英文让孩子写中文词，这其实也是少儿英语培训的经验性错误。因为少儿英语培训方式实际上是让孩子借助母语来学英语，结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思，取决于语境或上下文，脱离了语境或上下文，就没有具体的意思。比如，汉语里的“做”有很多个意思，在“做蛋糕”中是“制作”的意思，在“做买卖”中是“从事”的意思，在“做好事”中是“干”的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出“做”的英文，那么孩子应该写make呢，还是do?如果孩子写的是make，那应该算对还是错呢?

　　易贝乐少儿英语教育机构实践证明，这种英语方法是不科学的。正确的方法应该是，老师或家长说英文，让孩子写英文，这样既训练了孩子的英语听力，又训练了孩子英语拼写的能力，还训练了孩子的英语语感，可谓一举几得。

　　英语的听写仅仅是考察了孩子对英语的记忆量，不能以听写的成绩作为对孩子整个英语能力的衡量。而且家长和老师对待听写的成绩一定要理性，不管最后成绩怎么样，应该要多夸奖和鼓励，让孩子更有信心继续英语学习，最重要的是要从中总结出前期儿童英语学习的弊端，及时作出纠正。