少儿英语的学习我们应该给他们营造良好的语言环境，所以一定要在生活中让他们多听英语。但仅仅是听也是不够的，多听可以让他们慢慢习惯英语的发音习惯，也积累一些语言知识。但是语言的学习也是需要互动的，少儿英语学习中我们不仅要给他们创造听的机会，还要尝试性的互动。

　　单纯的听力刺激，孩子不会自然地获得语言。这是因为语言的获得需要在一种互动的状态中，而不是在单向、被动的状态里。不妨想一想孩子学母语的过程：他 的小头脑里充满的“这是什么?那是什么?”等等这些问题，最初不是以语言的形式存在的，而是在和大人逐渐建立的沟通中得到满足的。比如他会指着苹果看着 你，你说：“哦，宝宝要苹果?”于是他知道了这件物品的名称，并运用语言“标签”给予对应。等条件成熟，他会迫不及待地把内心里丰富的“标签”用语言表达 出来，这也是孩子不断拓展语言的动力。学习英语也要运用同样的道理，用来满足孩子的需要、帮助孩子表达想法的方法来帮助他掌握英语。让孩子成为学习的主 体，让掌握和使用英语的动力来自于孩子的内在需要。

　　给父母的建议

　　1 每天晚上花15 分钟的时间与您的孩子在一起， 阅读一本英文书， 唱英文歌曲或者玩一个英文游戏。

　　2 孩子最喜欢学的内容是在他的环境里，能够和他交流的、有用的东西。比如，在画图、吃饭、游戏时等生活情境中经常使用的英语。

　　3 买一些简单的原版英文图画书，并且与孩子谈论书中的故事和图画。

　　4 经常放些英文歌曲，并且尝试和孩子一起唱。

　　5孩子不大理解的话和反复跟着学的话，需要你的反复指导。这时，不能只是用英语来教英语，在画图、吃饭、游戏时也要经常使用提示性的英语。特别是在孩子感兴趣的方面多使用英语，可以迅速提高孩子的学习效率。