在孩子学习少儿英语的道路上，会碰到很多问题。很多家长也在尽心尽力的为孩子寻找儿童英语的学习方法及技巧。易贝乐儿童英语专家为家长介绍儿童英语学习的“四大原则”。

　　一.简单原则。学习任何知识都要“循序渐进”，也就是要求你从“简单”开始。儿童英语初学者在阅读和交流的时候都应遵循简单原则。目前，市面上有很多适合幼儿阅读的英文教材，网上也能查到很多朗朗上口的英语儿歌，这些都适合幼龄孩子阅读。书店里有很多根据英文原著简写而成的“简易读本”很容易看懂。对于孩子来说，能读懂的感觉特别好。当孩子有了成就感时，自信心就诞生了，也会对学习产生更大的兴趣。

　　对于那些看似精美，却让孩子第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云的英文读物，则不建议孩子们过早阅读。如果阅读变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事，那么很少有孩子能坚持。艰涩的阅读，也容易让孩子只求理解，而不去尝试着使用自己学到的东西，很难有收获。

　　二，重复原则。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。比如，在阅读时，当你读过20本简单的英文故事书，就可以在这20本故事中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习听力和口语也是如此，在看了20部英语原声电影后，选出最感兴趣的一部，反复看上十几遍、二十几遍。

　　重复，对于刚开始学习少儿英语的儿童来说，更为重要，小朋友们在背诵一些简单的句子后，就应该找同伴来对话，反复运用这些句子。“重复原则”与“量的原则”缺一不可，要把两者统一起来。

　　三，量的原则。很多孩子在英语学习的过程中，非常重视精读、精听、精练，但泛读却远远不够，大量的听说训练就更不够了。没有量的积累，怎么能有质的飞跃?因此，学生学习英语在注重“精”的同时，必须更加重视“泛”。比如阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语书籍。若要练习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视、电影。如要练习口语，那就尽量多说。学习英语不能急于求成，因为量的积累是必须的。

　　四，模仿原则。在学习语音时，要尽量模仿音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏，模仿对学好语音至关重要。同学们在学习口语的时候，应尽量模仿已读过的对话，或是看过的英文电影里的表达方式，从句式到语音语调，都在模仿的范围之内。