目前，儿童英语学习已经成为国内赤手可热的早教项目，少儿英语学习有很多的教学技巧和学习方法，老师家长和学员经过全的努力，英语学习过程就会更加简单轻松，也使孩子们更加容易掌握。快乐的少儿英语学习过程能够提高大脑的兴奋度，快乐的学习也是孩子们素质学习的关键，变被动为主动的学习才会让孩子们更加深入开展课题和课后学习状态，从而形成良好的学习效果。经过易贝乐的总结，孩子们的游戏有不同的方式，但是最终都能够收获良好的学习效果。在“不要动”的游戏过程中，孩子们锻炼了思维能力，也锻炼了身体素质，更主要是也体现出了团队配合能力，老师针对性的下达指令，让孩子们进行快乐的游戏。

　　一般可以由5个小朋友同时参与，老师站在孩子们的前面，孩子们站在离老师两米左右的地方，当老师背对着孩子们说one two three时，孩子们可以移动，但是说完之后，孩子们就不能移动了，如果谁还在动老师就要抓住他们接受相应的惩罚，当然这个老师也可以换成同学，游戏直到有小朋友走到老师那里为止。团队合作是非常关键的，其余的小朋友要进行加油鼓劲，体现英语学习过程中他们全面的能力发挥，不仅要进行英语学习，更加要注重孩子们的成长。在这样的过程中，惩罚当然也是需要的，比如让孩子们进行当堂课程学习的课文讲解，单词记忆等有教育意义的惩罚方式，少儿英语教学就会利用良好的方法进行课本知识学习。

　　掌握适合孩子们成长的教学方法，并且能够积极的进取，不断的钻研，利用孩子们的能动性进行英语教学过程开展，让他们快乐的融入学习的过程，使孩子们的学习有更多美好的记忆，让他们的童年变得更加精彩。满足了孩子们成长的需要，不仅注重英语教学，也将英语作为教学语言工具，开阔孩子们的视野，使学员学习多种基础科目知识，不断的学习就会让英语变得容易掌握也运用。少儿英语教学有了素质教学的开展，孩子们的学习状态变好了，精神状态变得更加积极了，身体素质逐渐提高了，同时懂得了团队合作的重要性，少儿英语教学需要老师和家长的正确引导。