马丁·路德·金曾说过“教育的真谛在于智力和人格的共同进步”。品格必须扎根于心灵的滋养，才能结出良好的果实；正如叔本华所说，人是什么比他自己有些什么及他人对他的评价是什么更能影响他的幸福。由于个性无时无刻伴随着人并且影响他的所有经验，因此人格——也就是人本身所具有的一些特质是我们需要首先考虑的问题。

基于此，易贝乐英语开设贯穿整个教学过程的美好品质课程，在日常教学中，老师们会将最有益于儿童身心健康发展的美好品格真正融入到每一堂课程当中，通过丰富多彩的内容及课外活动，帮助儿童将抽象的品格解析，细化并贯彻执行到日常行为中，从而培养良好的行为习惯。品格教育不是训练孩子的言行，而是让孩子内心认同正确的价值观。没有品格，人生不可能幸福。

但我们都知道，品格的培养不仅仅是课堂教育的产物，它受家庭，学校以及社会的影响以及跟孩子的个人气质,经验和选择都有着很大的关系。

在生活中，很多家长都会利用一些细微的行为培养孩子的品格，例如，在面对困难的时候，鼓励孩子不要放弃；教会孩子为人处世的原则，礼貌用语或者培养孩子的同情心及自信心。

在家庭生活中，成功的塑造的孩子的品格，让孩子更优秀！

父母是孩子最好的榜样，不要忘记，孩子除了直接学习，还会悄悄模仿。家庭生活的点点滴滴对孩子产生的影响复杂而深刻。在家庭生活中，一方面家长可以通过语言，来告诉孩子一些为人处世的道理，另一方面，也可以直接通过自己的行为，潜移默化地对孩子进行教育。

行之有效的措施

当您纠正孩子时，请抓住机会告诉孩子什么地方做错了，并采取一定的措施。例如：有时候，需要对受委屈的人道歉就足够了；其他时候，则必须采取措施纠正错误（例如，将“借来的”玩具退还给朋友或兄弟姐妹）。另外，我们需要简短但直接说明家庭中的规则（例如，在这个家庭中，我们坚信诚实）。

从文学和生活中讲故事，在书本发明之前，父母和老师就用故事来讲授相关课程。当您讲述自己的生活和周围世界的故事时，无形中就向孩子们传达了价值观和道德准则。

当您听取并回答孩子关于学校和同龄人的故事时，可以帮助他们思考正确的事情。另外，注意您的孩子有可能在听您和其他成人之间的交谈，它也会向您的孩子展示了您的价值观并且让孩子知道它是如何指导您生活的各个方面。

提供实践机会,孩子们必须先练习所学的内容，然后才能自然而然地学习，这也适用于学习品格。当儿童在行动中建立角色时，他们可以进行观察学习，而在听取价值课程时，他们可以直接学习。但是他们需要动手实践才能知道角色的真正含义。

当您的孩子有机会做出决定时，您可以适当的帮助孩子。另外帮孩子参与到社会活动中，让孩子有更多的实践机会。