孩子的英语听力，是英语学习的关键之一。那么儿童英语听力启蒙应该怎样做呢?

一、孩子听力不好的原因有哪些?

      家长重视度不够。家长在家里辅导孩子学英语时，大多注重于词汇的拼写，课文的背诵阅读。忽略了让孩子培养听录音的习惯。久而久之，孩子自然而然地会把兴趣和重心放在读和写，而忽略了听力的重要性。词汇量积累不够没有词汇，语言沟通就没有意义，人们不能表达任何东西。所以，基础知识是影响听力理解的决定因素。如果这些基础知识不够扎实，训练再强化，效果也不会明显。换言之，词汇量的多寡是听力理解是否顺畅的重要因素。

二、提高英语听力方法

      泛听在练习听力之初，我们可以以多听为主。除了课堂教学，还可以努力通过“潜移默化”英语学习法。在家里，家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。孩子渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语。给予孩子一个最缺少的自然的英语环境，他们自然而然就会对英语产生兴趣，学习效果也会非常明显。

三、注意听力技巧

      遇到一些不理解的单词不要停下来，而要坚持续听，以防止错过更多的信息。另外，在听到会的单词后，可以在线上先写出该单词的首字母，提醒自己。在完全听完录音后，在逐一补全。有意识的词汇积累在听力练习中，如果听出了单词的读音，却不知道含义，这样的失分是非常可惜的。所以，孩子在平时做练习的时候，可以主动摘抄一些生词、词组。并且反复听录音来熟悉其读音，是否有连读、弱读、爆破音等等。

四、不断重复

      孩子有良好的记忆力，可只给孩子教一遍或几遍就指望他们完全记住却不现实。美国学者斯金纳认为，人的语言行为像大多数其他行为一样，是一种操纵性行为，它通过各种强化手段而获得。在某一种语言环境中，别人的声音、手势、表情和动作，等等，都可以成为强化的手段。由于语言行为不断地得到强化，学习者就会逐渐地学会这种语言形式。如果没有强化，语言是不能学习到的。只有语言形式的不断出现，语言学习才能发生。