中国的EFL教育经过数十年的发展，可以说取得了一定的成果，但也暴露了一定的问题。比如，中国孩子学习英语的兴趣不高、不掌握英语学习的正确方法、缺乏输出练习的机会等等。

以学习兴趣为例，中国孩子之所以学习英语，大部分是为了提升成绩，而很少是为了和他人进行英语交流和生活，他们学习英语的要求没有那么迫切。再加上语言环境的缺失，多数的中国孩子不会在日常生活中运用英语，这无疑为其英语的学习产生阻碍。

为此，易贝乐根据中国2-12岁儿童的语言学习规律，专门研发了以孩子为中心的新一代自主学习教育方案。

首先，磨耳朵是EFL国家儿童学习英语的第一步。

其次，通过多种方式激发孩子学习英语的兴趣，让学习自然发生。

第三，通过自然拼读等专项练习，让孩子掌握正确的英语学习方法。

最后，积极为孩子提供探索实践的机会，形成自觉应用的能力。

英语，作为一种世界通用的语言，是连接中国和世界的纽带，在推进英语在中国普及的过程中，应积极汲取有用的经验，摒弃不适合中国国情的部分，不断探索，不断为中国EFL教育发展服务。