很多家长都开始让自己的孩子尽早的接触少儿英语，甚至有的家长已经在早教时期就选择报名少儿英语机构。在这个大环境下，也给很多家长造成很多困扰，今天易贝乐少儿英语的管老师就给大家说一个例子。

管老师有位朋友，每天都是焦虑到不行。

怀孕以后就觉得应该给孩子一个好的胎教，于是挺着肚子参加各种胎教班；生孩子的时候，觉得应该给孩子一个好的开始，为了找一个“称心如意”的医院，也是三番四次的折腾；至于孩子出生以后就更加焦虑了，什么时候上早教课，什么时候上英语班……一个小小的孩子，行程排得满满的，说实话让管老师这样都觉得很压抑。

我们都戏称她是中国最焦虑的妈妈，她自己倒是不以为意，每每都说，不这样又能如何呢？别人都去上自己不上岂不是落后在起跑线上了吗？

今天管老师就和大家说说给幼儿园的孩子学英语这件事。

有人说3到5岁是孩子语言能力重要的发展时期，语言类的学习放在这个时候进行，能够收到事半功倍的效果。比如英语。

虽然说时代发展至今，英语尽管还是世界第一语言，但是其重要性已经下降了很多。但是在教育这方面，对于英语的要求还是一如既往的高。为了能够让孩子们以后学英语的时候更加轻松一些，很多爸爸妈妈都选择给孩子报英语培训班。

那么这样到底科学吗？其实这个问题到现在都没有一个固定的答案，各种专家给出来的结论也是截然不同。

比如有的专家说，孩子年纪太小，认知能力有限，无论是接受能力还是学习能力都不强，学起英语来会很吃力，如果这时候让他们去学的话，很有可能产生副作用。比如老师讲的自己接受不了，会产生自己很笨的思想，对于后续的学习生活影响是挺大的；再比如本来自己不喜欢，但是爸爸妈妈逼着自己去学习，会让孩子提前产生厌学的情绪，对以后的学习也是一个不小的影响。

但是有的专家认为，英语学得早虽然说效果不明显，但是从语感语境的角度来讲还是挺有帮助的，至少比什么都不学的孩子要好一些。毕竟作为语言，英语也是需要大量词汇的积累，以及大量对话的练习，要不是不可能达到预期效果的。

就管老师自己的理解

其实管老师觉得，如果家庭经济条件允许的话，孩子可以适当的尝试一下英语学习，幼儿园的孩子，就算是参加英语培训班，也不会像大一些孩子那样，苦恼的背单词背课文，大部分时间还是在玩中学。这种教学方式对于孩子培养对英语的喜好是很有帮助的。而且和外教在一起交流的经历更会让孩子觉得好奇，有了好奇心好好学习就不在话下了。就算是经济条件不怎么样，也可以给孩子选择一些英文的动画片，提前培养一下孩子的语感，也是挺有用的。

从这个意义来看，上英语学习班的积极意义还是有的。

最后

不过爸爸妈妈们还是应该以孩子的接受情况为准，孩子喜欢学愿意去上课才行，如果仅仅是为了满足自己的焦虑，而逼着孩子去就有点强人所难了，这样的学习效果也是不会好的。所以，孩子该不该去学习英语，这个问题应该去问孩子自己，这样得到的答案才更准确。

那么您给孩子报英语班了吗？