作为幼儿教育，儿童英语学习在社会已经被广泛重视。对于儿童英语培训来说，儿童英语教育的经验在以后的发展中非常重要。易贝乐儿童英语专家为广大学龄前儿童英语学习的家长分享一些心得体会。

　易贝乐国际少儿英语专家认为：孩子学习英语的初期都会比较认同通过听儿童英语歌曲，看动画来增进对英语的亲热感。学龄前，要尽量营造无意识学习的气氛。学到什么算什么。学得多算偏得。

　2、3岁开端的小孩的抽象记忆力极好，大人教的都能记住，然而极少融入思想次序，以后大半也会忘掉然而上学以后，他也会去主动看些英语书，但不会表白。因为言语学习无非是先获知，后内化，而后再表白，这样一个历程。英语作为外来语，也不是中国的第二言语，先获知的这个历程就变得绝对不可猜测了。即使是这样，我也知道孩子的获知阶段的积攒还早着呢。更不要谈内化了。

　对幼儿园的孩子来说，学的英语那不过是又一种符号游戏而已。建议孩子可以和参加英语剧的排演，这会让孩子对英语不排挤，有亲热感，对英语有音节(相似音乐的音节)。到小学开始就要有规划的学习了，如果孩子对于英语的内化比较好，那就要早做规划。