在早教盛行的今天，孩子家长已经对自己孩子的英语培养有了一个全方位的意识。其实要想让孩子学习少儿英语要达到预计的效果，家庭英语环境的培养是必不可少的。家庭英语环境的营造，一个是听力辨音能力的训练，一个是情境对应，而比这更重要的，是英语兴趣的培养。易贝乐少儿英语专家详解家庭英语环境应该注重的内容。

　　首先，大量的英语语音信号。其实这里主要说的是听。这方面过去我们没有条件，但是目前，英文原版的视听资料越来越多，很多孩子从小也是在原版动画片的熏陶下长大的。从这种意义上讲，只要家长有心，三岁以前孩子听上几百个小时的儿童英语歌曲、儿童英语故事以及看些原版动画片之类的东西，是没什么困难的。

　　其次，语言的互动交流。这应该说是最有效的学习方法。也因为缺少了这个方法，很多人认为中国人如果不出国，就没法学好英语。很多妈妈基于这样的认识，试图做些弥补，于是在家里千方百计和孩子用英语对话。也有的妈妈觉得自己的发音不够好，所以不敢和孩子对话，但心里总是很纠结。所以在这个问题上，，在你不能确定和孩子说的是正确的英语的情况下，首先要自己和孩子一起先去输入、去吸收，看看国外的动画片、国外的原版书中都是怎样表达的，找出对应场景下的语言表达方式。此后，再遇到同类的场景时，再和孩子一起把书中、动画片中的说法活学活用。这个办法比家长用设计出的句型和孩子用完整的句子对话，要有价值得多。

　　第三，语言的情境对应。这个问题，实际上是最重要的一个部分。实际上，这个过程和语言互动是密切相关的。但是在目前我们互动交流难以实现的情况下，情境对应就显得更为重要。很多人说，给孩子看动画片，都不知道他看明白了没有。我觉得，明白没明白，有两层含义：一是对整个故事、情节是否明白;二是对句子、词是否明白。很多家长看到每个句子中都有孩子不认识的词，甚至不止一个，就认为孩子一定是没看明白，要是读书那就是读天书。而事实上我觉得，是否明白取决于表达与语境是否能对应，看懂了语境，并且能够在这个语境下联想起某个表达，那就是理解得非常好!对于段落、句子，故事情节和场景就是语境;对于单词，那整个句子就是语境。这种对应关系积累到一定量后，孩子再开始输出，一开口就是地道的表达方式和用词。看动画片是这样，读绘本也是这样。