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英语启蒙真的是越早越好吗
发布时间:2020-06-30

说起英语启蒙,很多家长都有各种的疑惑,中文都没有学好,难道还要同时学习英文吗?中英文同时学习会造成语言混乱吗?今天小编就为大家解答一下英语启蒙真的是越早越好吗?

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别担心,来自TED的著名演讲:《The linguistic genius of babies(婴儿的天才语言能力)帮你解开疑惑。演讲者帕特里夏·库尔(Patricia Kuhl),是华盛顿大学认知与大脑科学研究所副主任、言语听觉学教授,主攻语言神经机制和大脑发展。

针对家长的诸多疑问,华盛顿大学教授库尔在TED演讲中给出了明确答案:英语启蒙越早越好,0-7岁是孩子们语言学习的关键期,17岁后他们基本失去了第二语言学习天赋。

孩子存在语言学习关键期

  帕特里夏·库尔教授认为:7岁以前的宝宝完全有能力同时习得两种语言,7岁后语言学习的效率开始急剧下降;在关键时期以前主要通过大量的语言输入和无意识的影响,最终演变成可以自如使用的语言。

  7岁之后,语言学习的效率开始下降;等到17岁后,语言的学习效率变得很低,基本失去了第二语言学习的天赋。

  事实上,这一结论在日常生活中也有体现,大多数家长在孩子2-3岁的时候便有意地教授英语,诸如applecat等日常词汇,孩子听久了,在玩耍的时候就能时不时脱口而出。这就是孩子语言敏感期的学习天赋!

  所以,家长们千万不能错过孩子语言学习的敏感期。英语想要学得好,在儿童语言敏感期,词汇、口音、语法等方方面面都需要全面培养。把握好这一时期,用科学的方法培养孩子的英语兴趣,有事半功倍的效果。

  每个孩子都能区分所有语言的所有发音

  每个小婴儿原本都是世界公民,具备掌握任意语言的潜能,但他在出生的第一年里根据自己生活环境的语言输入,摒弃了一部分用不着的语言能力。而成年人往往只能辨别自己母语中的不同的音。

  对于婴儿来说,第8-10个月是他们语言发展的关键阶段。在这个阶段,婴儿会默默的专心听大人说话,并在大脑里对语言数据进行收集、统计与分析,建立语言数据库。

  孩子具有多语言同时学习的能力

  Patricia Kuhl研究小组发现婴儿对语言的数据统计不仅限于单种语言,而是你对他说什么语言他就统计什么语言。

  不列颠哥伦比亚大学(UBC)与巴黎第五大学的研究成果也表明,七个月大的婴儿已经能够分辨两种文法结构截然不同的语言,并开始这两种语言的学习。双语环境中的婴儿会根据音高(pitch)与发音时间长短(duration)来区分两种具有不同词序的语言。

  婴幼儿具备成人无法复制的高效的多语言习得能力,过早英语启蒙不会造成孩子语言混乱,更不会影响汉语的学习,若在语言关键期内能获得足量的语言输入,每个孩子都有可能成为双语/多语者。